Internationales Doktorandenkolleg "Reason" (ENB)

Die Arbeitsgruppe Mathematikdidaktik ist an dem vom Elitenetzwerk Bayern geförderten internationalen Doktorandenkolleg Scientific Reasoning and Argumentation "Reason" beteiligt. Das Programm fokussiert interdisziplinäre empirische Forschung unter Beteiligung der Psychologie, Erziehungswissenschaft sowie Fachdidaktiken (z.B. Medizindidaktik, Mathematikdidaktik, Biologiedidaktik). Die Doktoranden untersuchen verschiedene Aspekte wissenschaftlichen Denkens und Argumentierens, beispielsweise wie Kinder und Erwachsene wissenschaftliche Evidenz in verschiedenen Disziplinen verarbeiten, wie domänenspezifische und domänenübergreifende Prozesse beim wissenschaftlichen Denken und Argumentieren ineinandergreifen, sowie wie die Entwicklung wissenschaftlichen Denkens und Argumentierens durch Instruktion gefördert werden kann.

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Promotionsprojekte in REASON mit Beteiligung der Mathematikdidaktik

• Individual Cognitive Resources Underlying Students' Mathematical Argumentation and Proof Skills
  Daniel Sommerhoff, 2013-2017
  
  
• Peer feedback provision and mathematical proofs: Role of domain knowledge, beliefs, perceptions, epistemic emotions, and peer feedback content
  Maryam Alqassab, 2013-2017
  
  
• Situating Emotions in the Context of Mathematics: A Multi-Method Approach to investigate the Functions of Emotions in the Process of Learning
  Sandra Becker, 2013-2017
  
  
• Primary school students' deductive reasoning skills in everyday situations and in mathematical contexts
  Anastasia Datsogianni, seit 2016