CRiME -
Conditional Reasoning
in Mathematics Education

Verantwortlich

•  Simon Weixler
•  Stefan Ufer

Projektbeschreibung

Ein Konditional besteht aus zwei Teilen: einer Antezedens A und einer Konsequenz B. In der traditionellen Interpretation ist A hinreichend, aber nicht notwendig für B (Evans & Over, 2004). Ergebnisse aus der Entwicklungspsychologie zeigen, dass selbst Grundschulkinder in vertrauten Kontexten bereits über einige frühe Fähigkeiten zum konditionalen Schließen ("Conditional Reasoning") verfügen. In der aktuellen Phase des Projekts untersuchen wir Einflüsse sprachlicher Formulierungen, insbesondere von Negationen, auf solche Fähigkeiten.

Wenden Sie sich gerne an  Simon Weixler, wenn Sie Interesse haben an...

• projektbezogener eigener Forschung im Rahmen eines Zulassungsarbeitsthemas (Studierende).
• einer Studienteilnahme mit Ihrer eigenen Klasse (Lehrkräfte).